Вкратце вот о чем шла речь: была организована работа 218 пунктов проведения экзаменов. В проведении государственной итоговой аттестации задействовали свыше 11 тысяч педагогов, прошедших обучение. Было сформировано 14 предметных комиссий, в состав которых вошли 756 экспертов. Работали 3 ситуационных центра для пресечения нарушений. Контроль за соблюдением установленного порядка проведения экзаменов осуществляли 1119 членов государственной экзаменационной комиссии Саратовской области.

«В этом году принимали участие в госэкзаменах дети, обучение которых в 10-11-х классах пришлось на период дистанционного обучения и ограничительных мероприятий. По итогам сдачи ЕГЭ в области на 22,5% увеличилось количество 100-балльных результатов, в этом году их было 87. Возросло и количество 200-балльных работ. В этом году на 200 баллов сдали экзамены 8 выпускников. По сравнению с прошлым годом возрос процент участников ЕГЭ, получивших от 81 до 99 баллов с 13 до 15 процентов. Положительная динамика наблюдается по предметам: русский язык, математика, литература, обществознание, английский язык, французский язык, немецкий язык», – отметил и.о. министра образования области Михаил Орлов.

В общем, выяснилось, что новая форма сдачи экзамена принесла региону 18 стобалльных результатов, что в 2,5 раза выше уровня прошлого года.

А как же  обещанное властями повышение эффективности работы школ и муниципальных систем образования? Значит, их просто нет, если дети, сидя дома на «дистанционке», показали куда лучшие результаты, чем бегая в школы радаевской области? Это откровенный провал школьной и внешкольной работы в регионе.